Перекладіть текст українською мовою текст слова словосполучення

Перекладіть текст українською мовою текст слова словосполучення

001uk
1. Перекладіть текст українською мовою та розставте розділові знаки.
Переходным режимом электропривода называют режим при переходе от одного установившегося состояния к другому, когда изменяются скорость, момент и ток.
Причинами возникновения переходных режимов в электроприводах ... нарушения нормальных условий электроснабжения (например, изменения напряжения или частоты сети, несимметрия напряжения и т. п.).
2. Напишіть довідку про те, що ви навчаєтесь у вищому навчальному закладі.
3. Складіть розписку про одержання з книгарні книжок для бібліотеки.
4. Поясніть значення паронімів.
Показний — показовий, орієнтовний — орієнтований, нагода — пригода.
5. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Косвенная причина, в течение года, материально ответственное лицо, на должном уровне, наличные деньги, неотложное дело.
6. Утворіть чоловічі та жіночі імена та по батькові від поданих слів.
Микола, Ігор, Лука, Сава Кузьма Ілля, Григорій.
7. Замініть цифри словами. На основі поданих нижче словосполучень утворіть складні прикметники.
4 поверхи, 2 кімнати, 33 яруси, 1 день, 157 годин, 569 років, 1568 мільйонів.
8. Утворіть присвійні прикметники з суфіксом -ин, -ін, -їн.
Галя, Ольга, свекруха, матуся, Надія.
9. Перепишіть речення, займенники в дужках поставте у відповідній формі.
1) Експеримент (ваш) фірми не дав (жодний) результатів.
2) На (скільки) робітників покладена відповідальність?
3) На конференції (ваш) представники (з дехто) познайомились.
4) (Вони) доброзичливість заспокоїла нас.
5) Робітники працювали до (сам) вечора.
10. Виправте помилки, обґрунтуйте свій вибір.
1) По слідуючому питанню виступить голова комісії.
2) Представники делегації заключили договір про співробітництво.
3) Керівництво нашого підприємства рахує, що ваша фірма невчасно розраховується за представлені послуги.
4) Підвести підсумки дискусії про присвоєння вченої ступені поручили голові ВАК

002uk
1. Перекладіть текст українською мовою та розставте розділові знаки.
Для построения механической характеристики двигателя независимого возбуждения ... и номинальной скорости, а другая скорости идеального холостого хода.
2. Напишіть доручення на отримання заробітної плати.
3. Напишіть оголошення про новорічний вечір.
4. Поясніть значення паронімів.
Гуманітарний — гуманістичний, виборний — виборчий, адрес — адреса.
5. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Пришли в негодность, на протяжении дня, несмотря на ..., повестка дня собрания, обратиться по адресу, общественное мнение.
6. Утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові від поданих слів.
Сергій, Ілля, Євген, Хома, Сидір, Андрій, Дмитро.
7. Провідміняйте кількісний числівник 396.
8. Визначте дієвідміну поданих дієслів. Поясніть свою думку.
Гріти, горіти, полоти, стукнути, кричати, боятися, любити.
9. Поясніть значення крилатих висловів та складіть з ними речення.
Бальзаківський вік, нести свій хрест, пуп землі, блудний син.
10. Розкрийте дужки й утворіть словосполучення, дотримуючись точності мовлення.
1) Школа, слух (музичний, музикальний).
2) (Житель, мешканець) будинку, України.
3) (Квиток, білет) на проїзд, на екзамені.
4) (Ставлення, відношення) до людей, між людьми.
5) (Дефекти, недоліки) у роботі, у приладі.

003uk
1. Перекладіть текст українською мовою та розставте розділові знаки.
Синхронные двигатели, если они работают при постоянной частоте с измененной угловой скоростью, ... приводит к все более широкому применению этого двигателя.
2. Напишіть пояснювальну записку про порушення трудової дисципліни студентами вашої групи.
3. Напишіть акт списання такого малоцінного інвентарю: 1) шашок 5 комплектів, 2) шахів, 2 (два) комплекти, 3) ... , 5) настільний теніс 1 (один).
4. Поясніть значення паронімів.
Вникати — уникати, декваліфікація — дискваліфікація, етика — етикет.
5. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Общественные отношения, оказывать сопротивление, отпуск по болезни, отчисления, письмо с уведомлением, повредить механизм.
6. Запишіть подані російські призвіща українською мовою.
Ефремов, Бахарев, Русянцев, Измайлов, Крутой, Пришвин, Медведев.
7. Усі цифри запишіть словами: до 972 додати 59, скласти 3521 з 728, сума чисел дорівнює 843, скільки разів 7 міститься в 196.
8. Утворіть, якщо можливо, ступені порівняння прикметників: бадьорий, босий, змістовний, таємничий, міський, вовчий, важкий.
9. Поясніть значення поданих термінів: паритет, проект, девальвація, ультиматум, тираж.
10. Перекладіть українською мовою і поясніть правопис слів.
Областной, честный, радостный, хвастливый, контрастный, солнце, качественный.

004uk
1. Напишіть реферат на тему: Анонімне спілкування, тобто взаємодія між незнайомими людьми (такт, тактовність, ввічливість, жести, міміка, вираз обличчя).
2. Знайдіть у поданих словосполученнях орфоепічні помилки і виправте їх.
Один з кращих студентів, крок вперед, зв'язатись з столицею, інформація зі залу засідань, колишньому учаснику походу, писав й думав.
3. Поясніть значення паронімів.
Орієнтовний — орієнтований, нагода — пригода, первинний — первісний, переконаний — переконливий, піддослідний — підслідний, поверхневий — поверховий.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Косвенная причина, в течение года, материально ответственное лицо, на должном уровне, наличные деньги, неотложное дело, дорожные происшествия, железнодорожный путь, заказное письмо, заслуживать внимание, испытательный срок, каждые полчаса.
5. Утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові від поданих слів.
Микола, Ігор, Лука, Сава Кузьма Ілля, Григорій, Юрій, Євген, Георгій.
6. Користуючись тлумачним словником, визначте, з яким значенням вживається слово круглий у поданих словосполученнях.
Кругле число, кругла сума, круглий сирота, зустріч за круглим столом.
7. Поясніть значення поданих слів.
Менеджмент, інвестиція, кредит, біржа.
8. Перепишіть речення, займенники в дужках поставте у відповідній формі.
1) Експеримент (ваш) фірми не дав (жодний) результатів.
2) На (скільки) робітників покладена відповідальність?
3) На конференції (ваш) представники (з дехто) познайомились.
4) (Вони) доброзичливість заспокоїла нас.
5) Робітники працювали до (сам) вечора.
9. Виправте помилки, обґрунтуйте свій вибір.
1) По слідуючому питанню виступить голова комісії.
2) Представники делегації заключили договір про співробітництво.
3) Керівництво нашого підприємства рахує, що ваша фірма невчасно розраховується за представлені послуги.
4) Підвести підсумки дискусії про присвоєння вченої ступені поручили голові ВАК.
5) Підписка на газети та журнали почалася для робітників та службовців підприємства АТЕК м. Києва.
6) На підприємствах легкої промисловості встановлено 35-годинну робочу неділю.
3. Поясніть значення паронімів.
Орієнтовний — орієнтований, нагода — пригода, первинний — первісний, переконаний — переконливий, піддослідний — підслідний, поверхневий — поверховий.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Косвенная причина, в течение года, материально ответственное лицо, на должном уровне, наличные деньги, неотложное дело, дорожные происшествия, железнодорожный путь, заказное письмо, заслуживать внимание, испытательный срок, каждые полчаса.
5. Утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові від поданих слів.
Микола, Ігор, Лука, Сава Кузьма Ілля, Григорій, Юрій, Євген, Георгій.
6. Користуючись тлумачним словником, визначте, з яким значенням вживається слово круглий у поданих словосполученнях.
Кругле число, кругла сума, круглий сирота, зустріч за круглим столом.
7. Поясніть значення поданих слів.
Менеджмент, інвестиція, кредит, біржа.
8. Перепишіть речення, займенники в дужках поставте у відповідній формі.
1) Експеримент (ваш) фірми не дав (жодний) результатів.
2) На (скільки) робітників покладена відповідальність?
3) На конференції (ваш) представники (з дехто) познайомились.
4) (Вони) доброзичливість заспокоїла нас.
5) Робітники працювали до (сам) вечора.
9. Виправте помилки, обґрунтуйте свій вибір.
1) По слідуючому питанню виступить голова комісії.
2) Представники делегації заключили договір про співробітництво.
3) Керівництво нашого підприємства рахує, що ваша фірма невчасно розраховується за представлені послуги.
4) Підвести підсумки дискусії про присвоєння вченої ступені поручили голові ВАК.
5) Підписка на газети та журнали почалася для робітників та службовців підприємства АТЕК м. Києва.
6) На підприємствах легкої промисловості встановлено 35-годинну робочу неділю.'>

005uk
1. Напишіть реферат на тему: Ділові контакти.
2. Знайдіть фразеологізми у поданих реченнях. Поясніть їх значення.
1. Я печу раків і мовчки стою на одному місці, каючись, що прийшов сюди. 2. Спробуйте при такій ситуації набрати в рот води. 3. Ідучи, майже землі не чув під собою від втіхи. 4. Її подруга ніколи не вміла тримати язик за зубами. 5. Андрій частенько схильний був робити з мухи слона. 6. Від усіх цих подій голова йшла обертом.
3. Поясніть значення паронімів.
Особовий — особистий, місце — місто, дипломат — дипломник, практик — практикант, прийнятий — прийнятний, привласнювати — присвоювати, професійний — професіональний.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Общественные отношения, инвалютный рубль, отпуск по болезни, отчисления, письмо с уведомлением, предприятие оптовой торговли.
5. Запишіть подані російські прізвища українською мовою та поясніть їх правопис
Ефремов, Бахарев, Румянцев, Измаилов, Крутой, Пришвин, Медведев, Ручьёв, Авдеев, Лебедев, Светловская, Седых, Николаев, Ефимов, Савельев, Литвинов, Тёркин, Гущин, Слепцов.
6. Усі цифри запишіть словами.
До 972 додати 59, скласти 3521 з 728, сума чисел дорівнює 843, скільки разів 7 міститься в 196.
7. Відредагуйте подані речення. 1. Наведу кілька аспектів, які розглядалися на семінарі. 2. Пропозиція, яку ви пропонуєте, нами розглянута. ... 8. Може настати екологічна катастрофа завдяки тому, що бути горіти нафта.
8. Поясніть значення поданих термінів.
Паритет, проект, девальвація, ультиматум, тираж, фіксувати, альтернатива, консенсус, апеляція.
9. Перекладіть українською мовою і поясніть правопис слів.
Областной, честный, радостный, хвастливый, контрастный, солнце, качественный, балластный, корреспондентский, проездной, шестнадцать.

006uk
1. Напишіть реферат на тему: Етика ділової людини.
2. Вкажіть, до якого стилю належить кожне із словосполучень.
Приголосні звуки, росою умиті, мислити по-державнону, серце країни, залишитися з носом, доводити до відома, позбавити громадських прав, з огляду на те, що, внести зміни до законодавства, бити байдики.
3. Поясніть значення паронімів.
Гуманітарний — гуманний, адрес — адреса, позичати — запозичати, познайомитися — ознайомитися, свідчення — посвідчення, посол — посланець, корисний — корисливий.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Пришли в негодность, на протяжении дня, несмотря на ... под председательством, комиссия по составлению резолюции, обидеть по невниманию.
5. Утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові від поданих слів.
Сергій, Ілля, Євген, Хома, Сидір, Андрій, Костянтин, Яків, Микита, Олег, Вадим, Георгій.
6. Провідміняйте кількісні числівники 396; 758.
7. Запишіть російські прізвища українською мовою та поясніть їх правопис
Алексеев, Вербицкий, Морской, Ветрихин, Рощин, Федоров, Зверев, Артемов, Дмитриев, Юрьев, Ильин, Лебедев, Никитин, Тимофеев, Придонская, Крамской, Бахарев.
8. Поясніть значення крилатих висловів та складіть з ними речення.
Бальзаківський вік, буря в склянці води, випити чашу до дна, відкрити Америку, вовк в овечій шкурі, гордіїв вузол.
9. Розкрийте дужки й утворіть словосполучення, дотримуючись точності мовлення.
1) Школа, слух (музичний, музикальний).
2) (Житель, мешканець) будинку, України.
3) (Квиток, білет) на проїзд, на екзамені.
4) (Ставлення, відношення) до людей, між людьми.
5) (Дефекти, недоліки) у роботі, у приладі.

007uk
1. Напишіть реферат на тему: Професійний жаргон.
2. Відредагуйте оголошення.
ОГОЛОШЕННЯ
Сьогодні о пів третьої літгуртківці зустрічаються з письменниками, якщо хтось захоче послухати, то приходьте в кабінет української літератури.
Староста гуртка.
3. Поясніть значення паронімів.
Афект — ефект, ... , газ ― гас, екскаватор ― ескалатор.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Приступить к исполнению, с вашего согласия, постановили, розничные цены, смещать с должности, председатель собрания, по рассмотрению вопроса, по окончанию срока действия, работать по совместительству, оказывать услуги по закупке, оценить по достоинству, прибыли официальные лица.
5. Перепишіть, дописуючи суфікси та закінчення.
За Гребницьк... Натал... Павлі..., до Чепурк... Дмитр... Анатол.., від Марі... Михайл... Прохоренк..., слюсарю Степан... Іванов... Зозулевич..., відвідайте Ганну Олексі... Водяник... .
6. Вставте, де потрібно, пропущені букви.
Тиж...невий, виїз...ний, балас...ний, шіс...надцять, тури...ський, якіс...ний, зап'яс...ний, контрас…ний, хворос...няк, улес...ливий, швидкіс...ний, компос...ний, пес...ливий, аген...ство, студен...ський.
7. Напишіть слова разом, окремо або через дефіс.
Генерал/майор, північно/східний, будь/що, тільки/б, де/в/кого, будь/коли, середньо/вічний, на/четверо, ні/чий, хтозна/де, фізико/математичний, народно/поетичний, навчально/виховний.
8. Назвіть українські відповідники до поданих слів іншомовного походження.
Домінувати, дефект, фіксувати, аргумент, рейтинг, авторитет, інтеграція, менталітет, турне.
9. Розкрийте дужки, утворюючи словосполучення. Дотримуйтесь точності мовлення.
1. (Житель, мешканець) будинку, України. 2. (Ставлення, відношення) до людей, між людьми. 3. (Пам'ятка, пам'ятник) архітектури, Т. Шевченку. 4. (Дефекти, недоліки) у роботі, у приладі.
7. Напишіть слова разом, окремо або через дефіс.
Генерал/майор, північно/східний, будь/що, тільки/б, де/в/кого, будь/коли, середньо/вічний, на/четверо, ні/чий, хтозна/де, фізико/математичний, народно/поетичний, навчально/виховний.
8. Назвіть українські відповідники до поданих слів іншомовного походження.
Домінувати, дефект, фіксувати, аргумент, рейтинг, авторитет, інтеграція, менталітет, турне.
9. Розкрийте дужки, утворюючи словосполучення. Дотримуйтесь точності мовлення.
1. (Житель, мешканець) будинку, України. 2. (Ставлення, відношення) до людей, між людьми. 3. (Пам'ятка, пам'ятник) архітектури, Т. Шевченку. 4. (Дефекти, недоліки) у роботі, у приладі.'>

008uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Расточные станки предназначаются для обработки деталей ...
Характерной особенностью расточных станков являются наличие горизонтального ...
В зависимости от характера выполняемых операций, назначения и конструктивных особенностей расточные станки подразделяют на универсальные и специализированные.
Завдання 2. Напишіть заяву на ім'я декана
Завдання 3. Провідміняйте кількісний числівник 495.
Завдання 4. Напишіть службовий лист-відповідь.
Завдання 5. Відредагуйте словосполучення та речення.
Із-за поганої погоди. Завдяки головному інженеру завод не виконав план. Від браку часу не виконав роботи. Виконав згідно наказу. Приказ на демобілізацію з армії. Нещодавно на днях відбулися збори.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
По желанию администрации. Отсутствовал по семейным обстоятельствам. Заместитель директора по общим вопросам. Заказы просим высылать по адресу. Реализовать по безналичному расчету. Мероприятия проведены под руководством заместителя главного инженера.
Завдання 3. Провідміняйте кількісний числівник 495.
Завдання 4. Напишіть службовий лист-відповідь.
Завдання 5. Відредагуйте словосполучення та речення.
Із-за поганої погоди. Завдяки головному інженеру завод не виконав план. Від браку часу не виконав роботи. Виконав згідно наказу. Приказ на демобілізацію з армії. Нещодавно на днях відбулися збори.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
По желанию администрации. Отсутствовал по семейным обстоятельствам. Заместитель директора по общим вопросам. Заказы просим высылать по адресу. Реализовать по безналичному расчету. Мероприятия проведены под руководством заместителя главного инженера.'>

009uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
При нарезании методом копирования каждая впадина между зубьями на заготовке обрабатывается инструментом ...
Для получения теоретически точного профиля зуба при обработке ... модуля зубьев, а для более точной обработки — наоборот, из 15 или 26 фрез.
Завдання 2. Напишіть атестаційну характеристику.
Завдання 3. З поданими прізвищами складіть речення так, щоб вони стояли в жіночому й чоловічому роді в родовому та орудному відмінках.
Біленко, Іваненко, Дацук, Марчук, Сайко.
Завдання 4. Напишіть оголошення.
Завдання 5. Перепишіть числа й скорочення записів повними словами, поставивши числівники в потрібному відмінку.
Земля разом з 8 іншими планетами рухається навколо Сонця. ... Уся поверхня Землі становить 510 млн квадратних кілометрів, причому на 361,1 млн квадратних кілометрів її, тобто на 71 проценті, розлився світовий океан.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Украинец по происхождению, квалифицированный рабочий, гидравлический привод, повестка дня, по истечении срока, по моим сведениям, шлакообразующий, шлифовка, прессующий.

010uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
По принципу действия копировально-фрезерные станки можно разделить на станки со следящей системой и станки прямого действия ...
В станках со следящей системой последняя посредством копировального щупа ...
Завдання 2. Напишіть наказ по особовому складу.
Завдання 3. Від поданих дієслів утворіть форми і особи однини та 1, 2 особи множини. Простежте чергування приголосних.
Водити, возити, припекти, скакати, полоскати, захотіти, їздити, ненавидіти, мазати, трусити, потекти, випросити, молотити, догоріти.
Завдання 4. Напишіть заяву на ім'я декана вашого факультету.
Завдання 5. Поясніть наявність або відсутність подвоєння чи подовження букв.
Жити, віддати, горіти, здобути, мислити, вчити, берегти, зберігати, нагородити, лити; об..ійти, об..їхати, віддача, під..аний, На..дніпрянщина, роз..ігнати без..аперечний, бе..язикий, воз..єднаний, ро..зброєння.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Выполнить распоряжение, текучесть кадров, гopючe-смазочные материалы, в виду вышеизложенного, принести благодарность, на должном уровне, выписка из протокола, заслуживать внимание, ввиду того, что, отпуск по болезни, выехать по вызову, больничный лист.
Завдання 5. Поясніть наявність або відсутність подвоєння чи подовження букв.
Жити, віддати, горіти, здобути, мислити, вчити, берегти, зберігати, нагородити, лити; об..ійти, об..їхати, віддача, під..аний, На..дніпрянщина, роз..ігнати без..аперечний, бе..язикий, воз..єднаний, ро..зброєння.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Выполнить распоряжение, текучесть кадров, гopючe-смазочные материалы, в виду вышеизложенного, принести благодарность, на должном уровне, выписка из протокола, заслуживать внимание, ввиду того, что, отпуск по болезни, выехать по вызову, больничный лист.'>

011uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Вертикально-фрезерные станки отличаются от горизонтально-фрезерных ...
Продольно-фрезерные станки предназначены для обработки плоскостей ...
Главным движением в станке является вращение шпинделя. Каждая фрезерная головка ...
Во время работы она неподвижна.
Завдання 2. Напишіть автобіографію.
Завдання 3. Від узятих у дужки чоловічих імен утворіть імена по батькові.
Надія (Степан), Уляна (Григорій), Тамара (Іван), Людмила (Лука), Тетяна (Павло), Катерина (Сергій), Віктор (Олексій), Іван (Тимофій), Ірина (Семен), Марія (Анатолій), Олег (Віктор).
Завдання 4. Напишіть пояснювальну записку.
Завдання 5. Виправте, де потрібно, помилки у словосполученнях.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
По желанию администрации. Отсутствовал по семейным обстоятельствам. Заместитель директора по общим вопросам. Заказы просим высылать по адресу. Реализовать по безналичному расчету. Мероприятия проведены под руководством заместителя главного инженера.

012uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Экологический шум - одна из форм загрязнения окружающей среды ...
Проблема шумового загрязнения окружающей среды стала глобальной ...
Исключительной способностью задерживать и поглощать шумовые воздействия ...
Завдання 2. Напишіть службовий лист-відповідь.
Завдання 3. Випишіть складні слова і словосполучення у 3 колонки: у першу ті, що пишуться разом, у другу - що через дефіс, у третю - що окремо.
Науково/технічний, всесв ітньо/відомий, яскраво/червоний, вагоно/ремонтний, радіо/фізичний, спортивно/оздоровчий, вищезазначений, біло/зубий, контрольно/ревізійний, електронно/обчислювальний, пів/яблука, пів/Європи, синьо/жовтий, каро/окий, кисло/солодкий, пів/світу, пів/огірка, право/бережний, дерево/обробний, різко/окреслений двадцяти/поверховий, північно/західний, дво/вуглекислий/газ/.
Завдання 4. Напишіть заяву на ім'я декана.
Завдання 5. Відредагуйте речення і запишіть їх.
1. Вони пробігли дві десятих кілометрів. 2. Треба поспішати, вже дві години. 3. Це моя сама ближча подруга. 4. Я можу відповісти на любе питання. 5. У другий раз будеш розумнішим, 6. Дякую Вас за щиру пораду. 7. Ви не скажете, котре сьогодні число?
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Химическое загрязнение среды, снижение сопротивляемости организма, повышенный уровень радиации ...
Завдання 5. Відредагуйте речення і запишіть їх.
1. Вони пробігли дві десятих кілометрів. 2. Треба поспішати, вже дві години. 3. Це моя сама ближча подруга. 4. Я можу відповісти на любе питання. 5. У другий раз будеш розумнішим, 6. Дякую Вас за щиру пораду. 7. Ви не скажете, котре сьогодні число?
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Химическое загрязнение среды, снижение сопротивляемости организма, повышенный уровень радиации ...'>

013uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
В век научно-технического прогресса особое значение приобретают ...
Жизнедеятельность организмов изменила и изменяет земную кору ...
На планете Земля различают несколько геосфер.
Литосфера - внешняя твердая оболочка земного шара. Она состоит из двух ...
Все океаны, моря (совокупность их называют Мировым океаном), составляющие ...
Над поверхностью литосферы и гидросферы вверх на 100 км простирается ...
Среди всех сфер Земли особое место занимает биосфера ...
Завдання 2. Напишіть договір.
Завдання 3. Випишіть речення, знімаючи риску в словах. Поясніть їх правопис.
1. Юрба нас невеличка, за/те ж бо гомінка. 2. Все одно, що/б не сталось, ми не розлучимось. 3. Я те/ж буду з вами працювати. 4. Цей шлях тернистий, про/те правильний. 5. У мене одна думка: як/би нам нашу красну мову так високо підняти, як підняв її Шевченко у пісні. б. Наша сила - то/ж лавина...
Завдання 4. Напишіть розписку.
Завдання 5. Відредагуйте речення і запишіть їх.
1.Акт являється документом, який грунтується на незаперечних доказах. 2. Дехто з присутніх на зборах участі у голосуванні не брали. 3. Треба написати свою автобіографію. 4. Сьогодні страшенно приємна погода. 5. Голова оголосив повістку дня зборів. 6. В школі і інституті Галина училася з великою охотою.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Вредное воздействие, обширные очаги радиации, загрязнение почвы ...

014uk
Завдання 1. Перекласти текст українською мовою та розставити розділові знаки.
Простые пирамиды. Простые пирамиды стоят в открытых всхолмленных и горных безлесных районах ...
Завдання 2. Дати визначення офіційно-ділового стилю та назвати його основні ознаки.
Завдання 3. Написати заяву на ім'я ректора Вашого навчального закладу. Назвати реквізити заяви.
Завдання 4. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, апостроф. Пояснити його вживання.
Возз/єднання, моркв/яний, торф/яний пів/ящика, Лук/янович, мавп/ячий, солом/яний, безхмар/я, суб/єктивний, перед/ювілейний.
Завдання 5. Поставити в родовому відмінку однини іменники другої відміни. В дужках пояснити вибір закінчення.
Кадастр, суходіл, поштовх, евкаліпт, Донець, пігмент, лісок, альпінізм, галоп, Казахстан.
Завдання 6. Написати розписку про одержання устаткування для майстрів.
Завдання 7. Записати прийменникові сполучення українською мовою.
Курсы по изучению украинского языка, принять во внимание, по собственной воле, на следующий день, в адрес предприятия, согласно приказу заместителя директора, в семь часов, несмотря на..., не глядя на..., на протяжении года, журнал по метеосводке.
Завдання 8. Подані прізвища записати українською мовою. Пояснити відтворення на письмі російської букви е та и.
Евгеньев, Артёмов, Алексеев, Слепцов, Кунавин, Сухарев, Друбецкой, Стоич, Пятницкий, Шитик.
Завдання 9. Пояснити значення поданих паралельних форм. Ввести їх до складних речень.
Активація — актівізація; гірський — гірничий — гірницький.
Завдання 10. Пояснити значення поданих слів.
Баланс, пай, імміграція, ліцензія, міграція, еміграція.
Завдання 4. Переписати слова, вставляючи, де потрібно, апостроф. Пояснити його вживання.
Возз/єднання, моркв/яний, торф/яний пів/ящика, Лук/янович, мавп/ячий, солом/яний, безхмар/я, суб/єктивний, перед/ювілейний.
Завдання 5. Поставити в родовому відмінку однини іменники другої відміни. В дужках пояснити вибір закінчення.
Кадастр, суходіл, поштовх, евкаліпт, Донець, пігмент, лісок, альпінізм, галоп, Казахстан.
Завдання 6. Написати розписку про одержання устаткування для майстрів.
Завдання 7. Записати прийменникові сполучення українською мовою.
Курсы по изучению украинского языка, принять во внимание, по собственной воле, на следующий день, в адрес предприятия, согласно приказу заместителя директора, в семь часов, несмотря на..., не глядя на..., на протяжении года, журнал по метеосводке.
Завдання 8. Подані прізвища записати українською мовою. Пояснити відтворення на письмі російської букви е та и.
Евгеньев, Артёмов, Алексеев, Слепцов, Кунавин, Сухарев, Друбецкой, Стоич, Пятницкий, Шитик.
Завдання 9. Пояснити значення поданих паралельних форм. Ввести їх до складних речень.
Активація — актівізація; гірський — гірничий — гірницький.
Завдання 10. Пояснити значення поданих слів.
Баланс, пай, імміграція, ліцензія, міграція, еміграція.'>

015uk
Завдання 1. Перекласти текст українською мовою та розставити розділові знаки.
Уравнивание нивелирной сети коррелатным способом заключается в исправлении измеренных превышений ...
Целями уравнивания являются 1) удовлетворение всех геометрических условий в сети 2) однозначное определение высот реперов 3) оценка точности полученных результатов.
Завдання 2. Назвати основні ознаки культури мовлення. Чому правильність і нормативність мовлення обов'язкові?
Завдання 3. Написати на претензію лист-відповідь, в якому Ви наводите переконливі аргументи й доводите, що комп'ютери зіпсувалися через порушення техніки експлуатації.
Назвати листи за функціональними ознаками.
Завдання 4. Записати приклали різноманітних абревіатур та скорочень, які б позначали: а) посади; звання; назви установ, закладів та організацій і т. д. (до 12 випадків).
Пояснити правопис складноскороченних слів та абревіатур, слів з пів-, напів-.
Завдання 5. Наведені словосполучення поставити у родовому, давальному та орудному відмінках і ввести їх до складу речень (6 речень).
Пояснити творення чоловічих та жіночих імен по батькові.
Швець Микола Васильович, Волошина Ольга Віталіївна.
Завдання 6. Написати службову записку.
Завдання 7. Відредагувати подані структури відповідно до вимог ділового тексту.
Засідання завершуватиметься понад 14.00; в Кієв відряджатиметься троє інженерів заводу; завтра повинні приїхати два інспектора; необхідно працювати і по вихідним дням; балакати по-українськи; по предложенню керівника підприємства; я до Вас по ділу; журнал по упорядкуванню внесень; комісія по складанню резолюції; з ціллю попередження травматизма на дорогах.
Завдання 8. Подані словосполучення записати у формі звертання.
Товариш... Іван... Петрович..., пан... Марі... Олександр..., капітан... Іваненко.., лікар... Василь... Тимофі..., доброді... Сергієнк..., пан... господар..., сестра Марі...
Завдання 9. Пояснити значення запропонованих слів та правильно використати їх у складі речень.
Тактовний — коректний — галантний — імпозантний; стрес — струс.
Завдання 10. Розкрити значення поданих слів.
Субсидія, ліцензія, емісія, супермаркет, кон'юнктура, патент.
Завдання 3. Написати на претензію лист-відповідь, в якому Ви наводите переконливі аргументи й доводите, що комп'ютери зіпсувалися через порушення техніки експлуатації.
Назвати листи за функціональними ознаками.
Завдання 4. Записати приклали різноманітних абревіатур та скорочень, які б позначали: а) посади; звання; назви установ, закладів та організацій і т. д. (до 12 випадків).
Пояснити правопис складноскороченних слів та абревіатур, слів з пів-, напів-.
Завдання 5. Наведені словосполучення поставити у родовому, давальному та орудному відмінках і ввести їх до складу речень (6 речень).
Пояснити творення чоловічих та жіночих імен по батькові.
Швець Микола Васильович, Волошина Ольга Віталіївна.
Завдання 6. Написати службову записку.
Завдання 7. Відредагувати подані структури відповідно до вимог ділового тексту.
Засідання завершуватиметься понад 14.00; в Кієв відряджатиметься троє інженерів заводу; завтра повинні приїхати два інспектора; необхідно працювати і по вихідним дням; балакати по-українськи; по предложенню керівника підприємства; я до Вас по ділу; журнал по упорядкуванню внесень; комісія по складанню резолюції; з ціллю попередження травматизма на дорогах.
Завдання 8. Подані словосполучення записати у формі звертання.
Товариш... Іван... Петрович..., пан... Марі... Олександр..., капітан... Іваненко.., лікар... Василь... Тимофі..., доброді... Сергієнк..., пан... господар..., сестра Марі...
Завдання 9. Пояснити значення запропонованих слів та правильно використати їх у складі речень.
Тактовний — коректний — галантний — імпозантний; стрес — струс.
Завдання 10. Розкрити значення поданих слів.
Субсидія, ліцензія, емісія, супермаркет, кон'юнктура, патент.'>

016uk
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: Прийом відвідувачів (графік, час, місце, організація прийому, вимоги до відвідувача, розгляд скарг).
Завдання 2. До поданих слів доберіть слова з протилежним значенням: делікатний, одноманітний, буденний, відвертий, ствердження, аналіз.
Завдання 3. Поясніть значення паронімів: писемний – письмовий, пам’ятка – пам’ятник.
Завдання 4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Ввести в состав, в защиту, горюче-смазочные материалы, дальнейшее использование, депонированная зарплата, в соответствии с законом.
Завдання 5. Перепишіть, дописуючи суфікси та закінчення.
З Надією Олександрівною Петренко ...
Завдання 6. Провідміняйте кількісний числівник 947.
Завдання 7. Утворіть іменники від поданих дієслів: впровадити, подати, стягнути, володіти, повідомляти, порушувати, інформувати, затверджувати.
Завдання 8. Знайти помилки у побудові словосполучень. Запишіть правильні варіанти.
Завдання 9. Утворіть складноскорочені слова: електронно-обчислювальна машина ...

017uk
1. Напишіть реферат на тему: Анонімне спілкування, тобто взаємодія між незнайомими людьми (такт, тактовність, ввічливість, жести, міміка, вираз обличчя).
2. Знайдіть у поданих словосполученнях орфоепічні помилки і виправте їх.
Один з кращих студентів, крок вперед, зв'язатись з столицею, інформація зі залу засідань, колишньому учаснику походу, писав й думав.
3. Поясніть значення паронімів.
Орієнтовний — орієнтований, нагода — пригода.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Косвенная причина, в течение года, материально ответственное лицо, на должном уровне, наличные деньги, неотложное дело.
5. Утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові від поданих слів.
Микола, Ігор, Лука, Сава Кузьма Ілля, Григорій.
6. Користуючись тлумачним словником, визначіть, з яким значенням вживається слово круглий у поданих словосполученнях.
Кругле число, кругла сума, круглий сирота круглий рік, зустріч за круглим столом.
7. Поясніть значення поданих слів.
Менеджмент, інвестиція, кредит, біржа
8. Перепишіть речення, займенники в дужках поставте у відповідній формі.
1) Експеримент (ваш) фірми не дав (жодний) результатів.
2) На (скільки) робітників покладена відповідальність?
3) На конференції (ваш) представники (з дехто) познайомились.
4) (Вони) доброзичливість заспокоїла нас.
5) Робітники працювали до (сам) вечора.
9. Виправте помилки, обґрунтуйте свій вибір.
1) По слідуючому питанню виступить голова комісії.
2) Представники делегації заключили договір про співробітництво.
3) Керівництво нашого підприємства рахує, що ваша фірма невчасно розраховується за представлені послуги.
4) Підвести підсумки дискусії про присвоєння вченої ступені поручили голові ВАК
3. Поясніть значення паронімів.
Орієнтовний — орієнтований, нагода — пригода.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Косвенная причина, в течение года, материально ответственное лицо, на должном уровне, наличные деньги, неотложное дело.
5. Утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові від поданих слів.
Микола, Ігор, Лука, Сава Кузьма Ілля, Григорій.
6. Користуючись тлумачним словником, визначіть, з яким значенням вживається слово круглий у поданих словосполученнях.
Кругле число, кругла сума, круглий сирота круглий рік, зустріч за круглим столом.
7. Поясніть значення поданих слів.
Менеджмент, інвестиція, кредит, біржа
8. Перепишіть речення, займенники в дужках поставте у відповідній формі.
1) Експеримент (ваш) фірми не дав (жодний) результатів.
2) На (скільки) робітників покладена відповідальність?
3) На конференції (ваш) представники (з дехто) познайомились.
4) (Вони) доброзичливість заспокоїла нас.
5) Робітники працювали до (сам) вечора.
9. Виправте помилки, обґрунтуйте свій вибір.
1) По слідуючому питанню виступить голова комісії.
2) Представники делегації заключили договір про співробітництво.
3) Керівництво нашого підприємства рахує, що ваша фірма невчасно розраховується за представлені послуги.
4) Підвести підсумки дискусії про присвоєння вченої ступені поручили голові ВАК'>

018uk
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: Ділові контакти.
Завдання 2. Знайдіть фразеологізми у поданих реченнях. Поясніть їх значения.
Завдання 3. Поясніть значення паронімів: гуманний — гуманітарний, місце — місто.
Завдання 4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Общественные отношения, инвалютный рубль, отпуск по болезни. отчисления, письмо с уведомлением, предприятие оптовой торговли.
Завдання 5. Запишіть подані російські прізвища українською мовою.
Ефремов, Бахарев, Румянцев, Измаилов, Крутой, Пришвин, Медведев.
Завдання 6. Усі цифри запишіть словами.
До 972 додати 59, скласти 3521 з 728, сума чисел дорівнює 843, скільки разів 7 міститься в 196.
Завдання 7. Відредагуйте подані речення.
1. Наведу кілька аспектів, які розглядалися на семінарі. 2. Пропозиція, яку ви пропонуєте, нами розглянута. 3. Більш за все я люблю і захоплююсь історією України 4. Леон Гаммершляг — прототип образу Бенедя Синиці.
Завдання 8. Поясніть значення поданих термінів.
Завдання 9. Перекладіть українською мовою і поясніть правопис слів.
Областной, честный, радостный, хвастливый, контрастный, солнце, качественный.

019uk
Завдання 1. Напишіть реферат на тему Суржик у документі.
Завдання 2. Відредагуйте подані речення.
Я рахую: ви вірно кажете.
Я поступив би так само.
Приведу кілька прикладів.
Не можу казати якісь попередні висновки.
Всі ми маємо своє відношення до сучасних подій.
Рішення треба приймати на основі діючого чинного законодавства.
Завдання 3. До поданих іменників доберіть з дужок потрібні за змістом означення.
Завдання 4. Поясніть значення паронімів.
Відповідь: ―.
Задача — завдання, адресат — адресант.
Завдання 5. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Валютные ограничения, капитальные вложения, по понедельникам, принимать участие, торговый дом, вступать в университет, по требованию.
Завдання 6. Запишіть подані російські прізвища українською мовою.
Благовещенский, Трубецкой, Радищев, Соловьёв, Зверев, Лебедев, Никитин.
Завдання 7. Поставте, де потрібно, апостроф.
Завдання 8. Вставте пропущені букви.
Завдання 9. Поясніть значення поданих термінів: риторика, тариф, статут, ломбард.

020uk
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: “Види і жанри публічних виступів” (доповідь, промова, лекція, дискусія, спростування та ін.).
Завдання 2. Поясніть, від яких слів утворені подані складноскорочені слова й абревіатури.
Держтелерадіо, СТО, АН, ГЕС, Мінпром, Промінвестбанк, головбух .
Завдання 3. Поясніть значення паронімів.
Об'єм – обсяг, дипломник – дипломат.
Завдання 4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
По указанию, принять к сведению, конверсионный, согласно приказу, текучесть кадров, бюджетный год.
Завдання 5. З поданими прізвищами складіть речення так, щоб вони стояли в жіночому й чоловічому роді та орудному відмінках.
Малько, Швець, Дерій.
Завдання 6. Поставте, де потрібно, м'який знак.
Завдання 7. Напишіть, де треба, слова з великої букви і поясніть її вживання.
Завдання 8. Назвіть українські відповідники до поданих слів іншомовного походження.
Юрист, анархія, дебати, лімітувати.
Завдання 9. До поданих іменників доберіть з дужок потрібні за змістом означення.
Завдання 4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
По указанию, принять к сведению, конверсионный, согласно приказу, текучесть кадров, бюджетный год.
Завдання 5. З поданими прізвищами складіть речення так, щоб вони стояли в жіночому й чоловічому роді та орудному відмінках.
Малько, Швець, Дерій.
Завдання 6. Поставте, де потрібно, м'який знак.
Завдання 7. Напишіть, де треба, слова з великої букви і поясніть її вживання.
Завдання 8. Назвіть українські відповідники до поданих слів іншомовного походження.
Юрист, анархія, дебати, лімітувати.
Завдання 9. До поданих іменників доберіть з дужок потрібні за змістом означення.'>

021uk
Завдання 1. 1. Напишіть реферат на тему Проголошення промови.
Завдання 2. Виправте стилістичні помилки.
1. За відсутністю достатніх доказів такі справи слід припиняти.
2. Звіт керуючого підприємством з обмеженою відповідальністю перед співробітниками був доповіддю тривалістю півгодини і продовжився обговоренням.
3. Консультації з філософії відбуваються по вівторках і п'ятницях.
4. Я живу по вулиці Грушевського.
Завдання 3. Поясніть значення паронімів.
Гуманний — гуманітарний, стрес — струс.
Завдання 4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Повестка дня, занимаемая должность, учредительное собрание, ход событий, читать на украинском языке, составить договор.
Завдання 5. Провідміняйте подані прізвища, імена по батькові.
Марія Анатоліївна Лагода, Олег Геннадійович Суховій.
Завдання 6. Утворіть прикметники від поданих слів за допомогою суфікса ськ(ий).
Кременчук, чех, студент, Прага, Запоріжжя, ткач, товариш.
Завдання 7. Поясніть, від яких слів утворені подані складноскорочені слова й абревіатури.
Донбас, Дніпрогес, НЛО, ТЕЦ, АТС, ЧАЕС, ООН, Укртелефільм.
Завдання 8. Узгодьте присудок з підметом, дописуючи потрібні закінчення.
1) Більшість студентів підтримал… цей захід. 2) Молодь приступил… до роботи. 3) 21 працівник об'єднання пода… заяву про звільнення. 4) Студентство взял… участь у науковій конференції.
Завдання 9. Утворіть сполучення (прийменник + іменник) за допомогою прийменників по, за, на, від, в(у), через, після. У дужках запишіть відмінок іменників.
Наказ, виклик, брак, час, отримання, традиція.
4. Я живу по вулиці Грушевського.
Завдання 3. Поясніть значення паронімів.
Гуманний — гуманітарний, стрес — струс.
Завдання 4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Повестка дня, занимаемая должность, учредительное собрание, ход событий, читать на украинском языке, составить договор.
Завдання 5. Провідміняйте подані прізвища, імена по батькові.
Марія Анатоліївна Лагода, Олег Геннадійович Суховій.
Завдання 6. Утворіть прикметники від поданих слів за допомогою суфікса ськ(ий).
Кременчук, чех, студент, Прага, Запоріжжя, ткач, товариш.
Завдання 7. Поясніть, від яких слів утворені подані складноскорочені слова й абревіатури.
Донбас, Дніпрогес, НЛО, ТЕЦ, АТС, ЧАЕС, ООН, Укртелефільм.
Завдання 8. Узгодьте присудок з підметом, дописуючи потрібні закінчення.
1) Більшість студентів підтримал… цей захід. 2) Молодь приступил… до роботи. 3) 21 працівник об'єднання пода… заяву про звільнення. 4) Студентство взял… участь у науковій конференції.
Завдання 9. Утворіть сполучення (прийменник + іменник) за допомогою прийменників по, за, на, від, в(у), через, після. У дужках запишіть відмінок іменників.
Наказ, виклик, брак, час, отримання, традиція.'>

022uk
1. Напишіть реферат на тему: Професійний жаргон і діловий документ.
2. Відредагуйте оголошення.
3. Поясніть значення паронімів.
Афект — ефект, об'єм — обсяг.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Приступить к исполнению, с вашего согласия, постановили, розничные цены, смещать с должности, председатель собрания.
5. Перепишіть, дописуючи суфікси та закінчення.
З Гребницьк... Натал... Павл..., до Чепурк... Дмитр... Анатол..., від Марі... Михайл... Прохоренк..., слюсарю Степан... Іванов... Зозулевич..., відвідайте Ганну Олекс... Водяник
6. Вставте, де потрібно, пропущенні букви.
Тиж...невий, виїз...ний, балас...ний, шіс…надцять, тури...ський, якіс...ний, зап'яс...ний.
7. Напишіть слова разом, окремо або через дефіс.
Генерал/майор, північно/східний, будь/що, тільки/б, де/в/кого, середньо/вічний, на/четверо, ні/чий.
8. Назвіть українські відповідники до поданих слів іншомовного походження.
Домінувати, дефект, фіксувати, аргумент.
9. Розкрийте дужки, утворюючи словосполучення, Дотримуйтесь точності мовлення.
1. (Житель, мешканець) будинку, України. 2. (Ставлення, відношення) до людей, між людьми. 3. (Пам'ятка, пам'ятник) архітектури, Т. Шевченку. 4. (Дефекти, недоліки) у роботі, у приладі.
4. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.
Приступить к исполнению, с вашего согласия, постановили, розничные цены, смещать с должности, председатель собрания.
5. Перепишіть, дописуючи суфікси та закінчення.
З Гребницьк... Натал... Павл..., до Чепурк... Дмитр... Анатол..., від Марі... Михайл... Прохоренк..., слюсарю Степан... Іванов... Зозулевич..., відвідайте Ганну Олекс... Водяник
6. Вставте, де потрібно, пропущенні букви.
Тиж...невий, виїз...ний, балас...ний, шіс…надцять, тури...ський, якіс...ний, зап'яс...ний.
7. Напишіть слова разом, окремо або через дефіс.
Генерал/майор, північно/східний, будь/що, тільки/б, де/в/кого, середньо/вічний, на/четверо, ні/чий.
8. Назвіть українські відповідники до поданих слів іншомовного походження.
Домінувати, дефект, фіксувати, аргумент.
9. Розкрийте дужки, утворюючи словосполучення, Дотримуйтесь точності мовлення.
1. (Житель, мешканець) будинку, України. 2. (Ставлення, відношення) до людей, між людьми. 3. (Пам'ятка, пам'ятник) архітектури, Т. Шевченку. 4. (Дефекти, недоліки) у роботі, у приладі.'>

023uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Понятие гражданского права
При переходе к рыночной экономике и кардинальном реформировании ...
Как и любая отрасль, гражданское право состоит из правовых ...
Завдання 2. Напишіть заяву на ім'я декана.
Завдання 3. Напишіть службовий лист-відповідь.
Завдання 4. Подані прізвища запишіть українською мовою.
Демьянов, Сергеев, Пугачёв, Лесков, Исаев, Мичурин, Гурьев, Кожицкий, Васильев, Крутых, Толстой, Шишковский.
Завдання 5. Знайдіть помилки у побудові словосполучень. Запишіть правильні варіанти.
Виключення з правил. На порядку денному. Прокидатися від шуму. Приймати участь. По нашій ініціативі. Виключна роль. Надати допомогу. Відігравати велике значення. Віддавати перевагу. Вжити заходів. Діяти згідно наказу. Указ вступив у силу. Важке положення економіки.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
В любом случае, взыскать с ответчика, визирование документа, законодательство о труде, следующие документы, принимать участие, согласно инструкции, поднять вопрос, принять к сведению, с целью дальнейшего сотрудничества.
Завдання 3. Напишіть службовий лист-відповідь.
Завдання 4. Подані прізвища запишіть українською мовою.
Демьянов, Сергеев, Пугачёв, Лесков, Исаев, Мичурин, Гурьев, Кожицкий, Васильев, Крутых, Толстой, Шишковский.
Завдання 5. Знайдіть помилки у побудові словосполучень. Запишіть правильні варіанти.
Виключення з правил. На порядку денному. Прокидатися від шуму. Приймати участь. По нашій ініціативі. Виключна роль. Надати допомогу. Відігравати велике значення. Віддавати перевагу. Вжити заходів. Діяти згідно наказу. Указ вступив у силу. Важке положення економіки.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
В любом случае, взыскать с ответчика, визирование документа, законодательство о труде, следующие документы, принимать участие, согласно инструкции, поднять вопрос, принять к сведению, с целью дальнейшего сотрудничества.'>

024uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Термической обработкой металлов называется тепловая обработка, в результате которой ...
Термической обработкой металла или сплава регулируют в определенных пределах ...
Термическая обработка складывается из нагрева металла до определенных температур, соответствующей выдержки ...
Термической обработке подвергают сталь, чугун, цветные металлы и их сплавы.
Завдання 2. Напишіть протокол.
Завдання 3. Поставте, де треба, апостроф.
Завдання 4. Утворити складні прикметники, у яких перша частина — числівники.
25 кілограмів, 60 років, 157 днів, 1000 рук, 7 тонн, 3000 літ, 67 хвилин, 3 поверхи.
Завдання 5. Напишіть заяву на ім'я декана.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Подписка на газеты, следующий номер, согласно приказу, в пример, несмотря на, обратиться по адресу, пришли в негодность, отпуск по болезни, отчисления, повестка дня, на должном уровне.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Подписка на газеты, следующий номер, согласно приказу, в пример, несмотря на, обратиться по адресу, пришли в негодность, отпуск по болезни, отчисления, повестка дня, на должном уровне.'>

025uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Токарно-револьверные станки применяются в серийном производстве ...
Завдання 2. Напишіть службову телеграму, телефонограму.
Завдання 3. Перекладіть на українську мову, поясніть вживання апострофа.
Предъявить, пятидесятилетие, имя, верфью, объединение, племя, интервью, трехъярусный, матерью, двухаршинный, дезинформация, честью, мягкий, льет, пьеса, Вьетнам, Заполярье, разъезжать.
Завдання 4. Напишіть доручення.
Завдання 5. Від поданих словосполучень утворіть складноскорочені слова: 1) з початкових букв або звуків; 2) іншими способами. Запишіть і поясніть їх правопис.
Міністерство охорони здоров'я, електронно-обчислювальна машина, Львівський автомобільний завод, будівельно-монтажне управління, запис актів громадського стану, універсальний магазин, Кременчуцька гідроелектростанція, професійна спілка, спеціальний кореспондент.
Завдання 6. Перекладіть на українську мову.
Подготовиться к занятиям, по указанию руководства, по нашей инициативе, текучесть кадров, в виду вышеизложенного, собраться по приказу, обратиться по всем правилам, косвенные доказательства.
Завдання 6. Перекладіть на українську мову.
Подготовиться к занятиям, по указанию руководства, по нашей инициативе, текучесть кадров, в виду вышеизложенного, собраться по приказу, обратиться по всем правилам, косвенные доказательства.'>

026uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Обретя государственную независимость, Украина решает чрезвычайно важную ...
Рыночная экономика предусматривает, что каждый человек, заботясь ...
Экономические знания необходимы всем: и тем, кто имеет собственное дело, и тем, кто нанимается ...
Экономическое образование стало потребностью ...
Завдання 2. Напишіть пояснювальну записку.
Завдання 3. Від поданих іменникових основ за допомогою суфіксів -ськ/ий, -зьк/ий, -цьк/ий утворіть прикметники.
Запоріжжя, Донецьк, Буг, Рига, козак, таджики, чуваші, кумики ...
Завдання 4. Напишіть заяви про прийняття на роботу.
Завдання 5. а) Провідміняйте: півтора місяця, півтори сторінки.
б) Підберіть українські відповідники: две комнаты, три озера, наши братья, большие озера, ...
Завдання 6. Перекладіть українською мовою: по приказу, согласно приказу, в соответствии с законом, ввести в состав, ...

027uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Государственное регулирование экономики - дело тонкое и сложное. По сравнение со свободным рынком ...
В условиях свободного рынка ищется и находится лучшее ...
До 1978 года, когда в США было проведено ...
Отрасль не несла убытков, так как правительство следило ...
Завдання 2. Напишіть договір.
Завдання 3. Від поданих власних назв утворіть прикметники за допомогою суфікса –ськ/ий.
Сиваш, Острог, Зобів, новаха, Ангола, ...
Завдання 4. Складіть список членів вашого колективу.
Завдання 5. Перепишіть, дописуючи суфікси та закінчення.
Завдання 6. Перекладіть українською мовою.
Учредительное собрание, текучесть кадров, обратиться по адресу, безналичный расчет, согласно правилам, в соответствии с постановлением, студенты следующие, получать по счету, наличные деньги, депонированная зарплата.

028uk
Завдання 1. Перекладіть текст українською мовою.
Завдання 2. Напишіть доручення на продаж легкового автомобіля.
Завдання 3. Напишіть телефонограму.
Завдання 4. Поясніть значення паронімів.
Афект, Ефект, Депресія, Репресія, Об’єм, Обсяг.
Завдання 5. Перекладіть українською мовою словосполучення: приступить к исполнению; с вашего согласия; постановили; следующим будет выступать; смещать с должности; председатель собрания.
Завдання 6. Перепишіть, дописуючи суфікси та закінчення.
Завдання 7. Вставте, де потрібно, пропущені букви.
Завдання 8. Напишіть слова разом, окремо або через дефіс.
Завдання 9. Назвіть українською мовою відповідники до поданих слів іншомовного походження.
Домінувати, дефект, конвенція, пріоритет, фіксувати, аргумент.
Завдання 10. Продовжіть речення.

032uk
Завдання 1. Сучасний діловий документ
План
Документ та його функції
Критерії класифікації документів
Вимоги до укладання та оформлення документів
Завдання 2. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Экономика представляет собой сложную систему, постоянно развивающуюся ...
Субъектами современной экономики являются предприниматель-менеджер, нанятый ...
Если рассматривать экономику с точки зрения движения товаров и доходов, то главными ...
Завдання 3. Напишіть службовий лист-запит.
Завдання 4. Перепишіть, вставляючи, де треба, м'який знак:
1) Мій народ головою підніс...ся вище тисячі стратосфер. 2) Ми мостимо дороги людям грядущих золотих сторіч...! 3) ... 8) ...
Завдання 5. Напишіть розписку.
Завдання 6. Запишіть прізвища українською мовою:
Савельев, Закревский, Ткачев, Белянинов, Колесников, Гринев, Борисов, Андреев, Полевой, Захарьев, Дворецкий, Моисеев, Песков.
1) Мій народ головою підніс...ся вище тисячі стратосфер. 2) Ми мостимо дороги людям грядущих золотих сторіч...! 3) ... 8) ...
Завдання 5. Напишіть розписку.
Завдання 6. Запишіть прізвища українською мовою:
Савельев, Закревский, Ткачев, Белянинов, Колесников, Гринев, Борисов, Андреев, Полевой, Захарьев, Дворецкий, Моисеев, Песков.'>

033uk
Завдання 1. Охарактеризувати лексичний склад української літературної мови, його застосування в ділових документах.
План
Джерела іншомовних слів в українській мові
Тенденції у написанні іншомовних слів
Завдання 2. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його:
Чем торгуют на фондовой бирже? На фондовой бирже торгуют акциями ...
Приобретя облигацию, вы становитесь кредитором акционерного общества ...
Завдання 3. Напишіть пояснювальну записку.
Завдання 4. Від поданих іменникових основ за допомогою суфіксів -ськ(ий), -зьк(ий), -цьк(ий) утворіть прикметники.
Запоріжжя, Донецьк, Буг, Рига, козак, таджики, чуваші, кумики, Ятрань, Новоселиця, Абхазія, комендант, завод, альпініст, дивак, село, Оболонь, Забайкалля, Одеса, Лохвиця, Острог, якут, журналіст, емігрант, печеніги, скіфи, німці, Кременчук, киргизи, латиші, Волга, поляки, Вашингтон, студент, університет.
Завдання 5. Напишіть заяву про прийняття на роботу
Завдання 6. а) провідміняйте: півтора місяця, півтори сторінки; б) підберіть українські відповідники: две комнаты, три озера, наши братья, большие озера, комната брата, четыре тетради, два голубя, три женщины, нет места, два отцовских журнала, талантливые юноши, обе пары очков, обе тетради, оба юноши, знакомые места, перо голубя.

034uk
Завдання 1. Писемне ділове мовлення.
Завдання 2. Перекладіть текст і запишіть його українською мовою.
Заменители денег. К таким заменителям относятся чеки, векселя, ...
Чек — приказ (распоряжение) владельца банковского счета перечислить ...
Вексель — письменное обязательство должника заплатить определенную сумму ...
Кредитная карточка ― расчетное средство, которое обычно выдает банк ...
Завдання 3. Напишіть протокол.
Завдання 4. Запишіть слова в дві колонки: 1) ті, у які вставили апостроф; 2) ті, які пишуться без апострофа.
Завдання 5. Напишіть довідку.
Завдання 6. Наведені цифри запишіть словами:
255+15=270
362–72=290
...

035uk
Завдання 1. Організаційні, обліково-фінансові документи.
Завдання 2. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Рыночная экономика, без сомнения, имеет большие преимущества. А есть ли ...
Если бы можно было на весах истории взвесить преимущества рыночной экономики ...
Завдання 3. Напишіть договір.
Завдання 4. Від поданих власних назв утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ (ий): Сиваш, Острог, Волноваха, Ангола, Оболонь, ..., Одеса, Лопань, Поділля.
Завдання 5. Складіть список членів вашого колективу.
Завдання 6. Перепишіть, дописуючи суфікси та закінчення.
З Гребецькою Наталією Павлівною, ...

036uk
Завдання 1. Усне ділове мовлення.
План
Мова і мовлення
Культура мовлення
Види спілкування
Етика спілкування
Завдання 2. Перекладіть текст українською мовою і запишіть його.
Производственные ресурсы ограничены, одни — относительно, другие ...
Можно говорить об абсолютной ограниченности этих ресурсов.
Ограниченность производственных ресурсов обусловливает появление целого ряда ...
Завдання 3. Напишіть акт.
Завдання 4. Від поданих іменників утворіть прикметники, запишіть їх.
Швидкість, турист, честь, совість, контраст, ненависть, випуск, гігант, злість, доблесть, щастя, вартість, первісність, радість, прикрість, альпініст, об'їзд, почесть, безсмертя.
Завдання 5. Складіть таблицю.
Завдання 6. Від поданих слів утворіть усі дієслівні форми (теперішній, минулий, майбутній час; проста, складна та складена форми; умовний, наказовий способи; дієприкметник, прикметник).
Роззброювати, писати, мріяти, бачити, нести.
Завдання 5. Складіть таблицю.
Завдання 6. Від поданих слів утворіть усі дієслівні форми (теперішній, минулий, майбутній час; проста, складна та складена форми; умовний, наказовий способи; дієприкметник, прикметник).
Роззброювати, писати, мріяти, бачити, нести.'>

037uk
Контрольна робота № 1
1. Походження і розвиток української мови.
2. Орфографічні мовні норми. Написати по десять прикладів дотримання мовних норм та порушення їх.
3. Створити з кожним з наведених нижче слів словосполучення, враховуючи різницю у значенні:
громадський - громадянський мішати заважати дрібний - мілкий заступник - замісник витікати - випливати
4. Яка фраза з наведених нижче правильна і поясніть чому:
а) потрібно відксерити кілька сторінок;
б) зробити копії кількох сторінок?
Відредагувати речення:
1) Відповідальні задачі, що стоять перед молодою державою.
2) Учасники Всеукраїнського віче прямували до майдану Незалежності.
3) Назустріч ішли два молодика.
4) Це місто не можна зрівняти ні з яким іншим.
5) Зберемо врожай, не дивлячись на негоду.
5. Перекласти текст.
Экономика представляет собой сложную систему, постоянно развивающуюся ...
Субъектами современной экономики являются предприниматель-менеджер, нанятый ...
Если рассматривать экономику с точки зрения движения товаров ...
6. Визначити стильову незалежність тексту, сферу вживання та мовні особливості:
У другій половині червня сонце прокидається раніше за все живе на планеті. Ще дерева ...
7. Написати заяву про надання матеріальної допомоги.
Контрольна робота № 2
Мовні особливості прози давньої української літератури (мова Галицько-волинського літопису, мова ПОСЛАННЯ ДО ЄПИСКОПІВ Івана Вишенського, козацьких літописів).

038uk
Контрольна робота № 1
1. Лексичні мовні норми. Написати по 10 прикладів дотримання мовних норм та порушення їх.
2. Характеристика ділового стилю мови.
3. Створити з кожним з наведених нижче слів словосполучення, враховуючи різницю в значенні: класти - ставити любимий - улюблений власник - володар кращий - ліпший переводити - перекладати
4. Відредагувати, якщо потрібно, наведені нижче речення:
1) При будь-яких революціях плямкання за столом залишається ознакою дурного тону.
2) Чим займається доброчинний фонд?
3) Кожен має займатися своєю справою.
4) Це місто не можна зрівняти ні з яким іншим.
5) Найрозповсюдженішим сатиричним жанром є фейлетон.
5. Перекласти текст.
Изучая, как рынок решает фундаментальные экономические проблемы, мы узнали, что определяющую роль ...
Главными факторами в формировании цены являются спрос ...
Следовательно, рыночная сделка, предусматривающая договоренность ...
Решение (желание) покупателей приобрести товар называется ...
Спрос. Среди многих факторов, которые могут влиять на спрос, главными ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
Розпочався новий семестр, і в читальних залах бібліотеки знову, як-то кажуть, яблуку ...
Цікаво, а що передплатила бібліотека на нинішній рік? Які з'являться нові ...
7. Написати пояснювальну записку.
Контрольна робота № 2
Мовні особливості поезії давньої української літератури (мова творів Климентія Зіновієва, Івана Некрашевича, Касіяна Саковича, Григорій Сковороди).
7. Написати пояснювальну записку.
Контрольна робота № 2
Мовні особливості поезії давньої української літератури (мова творів Климентія Зіновієва, Івана Некрашевича, Касіяна Саковича, Григорій Сковороди).'>

039uk
Контрольна робота № 1
1. Стилістичні мовні норми. Написати по 10 прикладів дотримання стилістичних норм та порушення їх.
2. Охарактеризувати публіцистичний стиль мови.
3. Створити з кожним з наведених нижче слів словосполучення, враховуючи різницю в значенні: здібний – здатний, любий - будь-який - усякий, незважаючи - не дивлячись, поширювати – розповсюджувати, людний - людяний.
4. Відредагувати наведені нижче фрази та речення:
1) Рослинні масла багаті на природний оксидант.
2) При вихованні дітей їх треба переконувати логікою та власним прикладом, а не наказувати фізично.
3) Малоімущі цього району м. Києва одержали 600 посилок.
4) Привласнення мільярдів з державної казни.
5. Перекласти текст українською мовою.
Чем торгуют на фондовой бирже? На фондовой бирже торгуют акциями ...
Приобретя облигацию, вы становитесь кредитором акционерного общества ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
Відштовхуючись від основних функцій мови — комунікативної когнітивної, враховуючи значущість виховної, естетичної, пізнавальної, регулятивної, соціально орієнтаційної ...
7. Напишіть службову записку.
Контрольна робота № 2
Мовні особливості творів Івана Котляревського, Т.Шевченка.

040uk
Контрольна робота № 1
1. Граматичні мовні норми. Написати по 10 прикладів дотримання граматичних норм і порушення їх.
2. Охарактеризуйте художній стиль мови.
3. Створити з наведених нижче слів словосполучення, враховуючи різницю в значенні: барва − фарба, блюдо − страва, вагання − коливання, громада − община, зрівняти – порівняти
4. Відредагувати наведені нижче фрази та речення:
1) Малочисленні відвідувачі музею.
2) Люди, виховані на багаточисленних постановах.
3) Заняття в школі бізнесу ведуть представники крупних американських підприємств.
4) В обласному центрі відкрився новий фірмовий магазин.
5. Перекласти текст українською мовою.
Важно осознать, что рынок осуществляет свои контрольные функции в экономике ...
В рыночном механизме контроля особая роль отводится конкуренции. Если рынок ...
6. Визначити стильову залежність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
7. Написати резюме.
Контрольна робота № 2
Мова поетичних творів кінця XVIII - початку XIX століття (Маркіян Шашкевич, Пантелеймон Куліш, Юрій Федькович).

041uk
Контрольна робота № 1
1. Дієслово, дієслівні форми у різностильових текстах.
2. Охарактеризуйте науковий стиль мови.
Сфера використання наукового стилю — наукова діяльність, науково-технічний прогрес, освіта.
Основне призначення — викладення наслідків, досліджень про людину, суспільство, явища природи, обґрунтування гіпотез, доведення ...
3. Створити з наведених нижче слів словосполучення, враховуючи різницю у значенні:
кампанія – компанія, палиця – палка, особовий – особистий, пам'ятка - пам'ятник, незважаючи − не дивлячись.
4. Відредагувати наведені нижче фрази та речення:
1) Об'єднаємося, не дивлячись на відмінність у політичних поглядах.
2) Країна аж ніяк не бідна, проте поділена на купку надбагатіїв і на силу-силенну малоімущих громадян.
3) Кожної п'ятнадцятої й сорок п'ятої хвилини ми передаємо інформаційні повідомлення, весь останній час - музику.
4) Фестиваль народної пісні буде продовжуватися до 24 червня.
5) Я не маю про це жодної уяви.
5. Перекласти текст українською мовою.
Создание потребительских благ для удовлетворения потребностей людей ...
Содержание производства. Говоря о производстве, мы представляем, прежде всего, работу фабрик, заводов, сельскохозяйственных предприятий ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
Українська мова є одним з вирішальних чинників національної самобутності народу. Україна забезпечує українській мові статус ...
7. Написати протокол.
Контрольна робота № 2
Мова творів кінця XIX століття (Панас Мирний, Іван Нечуй-Левицький, Іван Карпенко-Карий).
4. Відредагувати наведені нижче фрази та речення:
1) Об'єднаємося, не дивлячись на відмінність у політичних поглядах.
2) Країна аж ніяк не бідна, проте поділена на купку надбагатіїв і на силу-силенну малоімущих громадян.
3) Кожної п'ятнадцятої й сорок п'ятої хвилини ми передаємо інформаційні повідомлення, весь останній час - музику.
4) Фестиваль народної пісні буде продовжуватися до 24 червня.
5) Я не маю про це жодної уяви.
5. Перекласти текст українською мовою.
Создание потребительских благ для удовлетворения потребностей людей ...
Содержание производства. Говоря о производстве, мы представляем, прежде всего, работу фабрик, заводов, сельскохозяйственных предприятий ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
Українська мова є одним з вирішальних чинників національної самобутності народу. Україна забезпечує українській мові статус ...
7. Написати протокол.
Контрольна робота № 2
Мова творів кінця XIX століття (Панас Мирний, Іван Нечуй-Левицький, Іван Карпенко-Карий).'>

042uk
Контрольна робота № 1
1. Усне ділове спілкування і усне публічне мовлення. Мовний етикет.
2. Лексичні та фразеологічні засоби мови.
3. Створити з наведених нижче слів словосполучення, враховуючи різницю у значенні: банкрот – банкрут, вид – краєвид, вихідний – висхідний, дивний – дивовижний, житловий – жилий.
4. Відредагувати наведені нижче фрази та речення:
1) Жертвенна любов до рідної землі.
2) Дощовиті хмари повільно рухалися на схід.
3) Об'єктом особливої ненависті більшовицького режиму було патріотично налаштоване духовенство.
4) Нa новому масиві, паче гриби, ростуть жилі будинки.
5) Всезагальне виборче право.
5. Перекласти текст українською мовою.
Каким же образом рынок решает главные экономические проблемы?
Начнем с первой проблемы — что производить? Кто (или что) должен помочь ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
З глибин народного життя вийшла поезія Василя Симоненка. З мужності народу, з горя його і його звитяжної боротьби ...
7. Написати оголошення та запрошення.
Контрольна роботи № 2
Мовні особливості української літератури на рубежі ХІХ-ХХ століть (Іван Франко, Леся Українка, Михайло Коцюбинський, Ольга Кобилянська, Василь Стефаник, Микола Вороний, Олександр Олесь).
4) Нa новому масиві, паче гриби, ростуть жилі будинки.
5) Всезагальне виборче право.
5. Перекласти текст українською мовою.
Каким же образом рынок решает главные экономические проблемы?
Начнем с первой проблемы — что производить? Кто (или что) должен помочь ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
З глибин народного життя вийшла поезія Василя Симоненка. З мужності народу, з горя його і його звитяжної боротьби ...
7. Написати оголошення та запрошення.
Контрольна роботи № 2
Мовні особливості української літератури на рубежі ХІХ-ХХ століть (Іван Франко, Леся Українка, Михайло Коцюбинський, Ольга Кобилянська, Василь Стефаник, Микола Вороний, Олександр Олесь).'>

043uk
Контрольна робота № 1
1. Загальні вимоги до оформлення ділових паперів.
2. Типові помилки і недоліки, що порушують норми мовлення.
3. Створити з наведених нижче слів словосполучення, враховуючи різницю у значенні: звичайно – зазвичай, змішаний – мішаний, замерзнути – змерзнути, поверховий – поверхневий, причинний — причиновий.
4. Відредагувати речення і фрази, наведені нижче:
1) Поверховий обробіт грунту завершено у більшості господарств.
2) Товариство охорони пам'ятників історії та культури.
3) Територія України є неподільною й недоторканою.
4) Морковний сік багатий на каротин, як ніякий інший овоч.
5) Дільничному інспекторові не пощастило знайти переконливих свідоцтв про високу культуру батьків підлітка.
5. Перекласти текст українською мовою.
Рыночная экономика, без сомнения, имеет большие преимущества. А есть ли у нее недостатки? Безусловно, есть. Во-первых, рынок ...
Если бы можно было на весах истории взвесить преимущества рыночной экономики ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
Бібліотеки в Україні з'явилися в XI ст., спершу при монастирях, передусім у Києво-Печерському, та при великих храмах...
7. Вказати різницю між телеграмою і телефонограмою. Скласти телеграму.
Контрольна робота № 2
Особливості мови поезії 20-30-х років XX століття (мова символістів, неоромантиків, неокласиків, неонародників, футуристів, експресіоністів).
3) Територія України є неподільною й недоторканою.
4) Морковний сік багатий на каротин, як ніякий інший овоч.
5) Дільничному інспекторові не пощастило знайти переконливих свідоцтв про високу культуру батьків підлітка.
5. Перекласти текст українською мовою.
Рыночная экономика, без сомнения, имеет большие преимущества. А есть ли у нее недостатки? Безусловно, есть. Во-первых, рынок ...
Если бы можно было на весах истории взвесить преимущества рыночной экономики ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
Бібліотеки в Україні з'явилися в XI ст., спершу при монастирях, передусім у Києво-Печерському, та при великих храмах...
7. Вказати різницю між телеграмою і телефонограмою. Скласти телеграму.
Контрольна робота № 2
Особливості мови поезії 20-30-х років XX століття (мова символістів, неоромантиків, неокласиків, неонародників, футуристів, експресіоністів).'>

044uk
Контрольна робота № 1
1. Культура писемної наукової мови.
2. Типові мовленнєві помилки і недоліки. Порушення лексичного сполучення слів. Вживання лексичних діалектизмів.
3. Створити з кожним з наведених нижче слів словосполучення, враховуючи різницю у значенні: усмішка - посмішка поверховий - поверхневий звичайно - зазвичай тривати - продовжуватися військовий – воєнний
4. Відредагувати, якщо потрібно, наведені нижче речення та фрази: 1) Заняття в гімназії в цей день відмінили. 2) Пішла до віщунки погадати. 3) Його турбували часті болі в області серця. 4) Анрі-Жак страждав до ранку й стрів день на ногах тільки дякуючи своєму бургундському темпераменту. 5) На Одещині живе багато болгарів.
5. Перекласти текст українською мовою.
Производственные ресурсы ограничены, одни — относительно, другие — абсолютно. Относительная ограниченность объясняется тем, что потребности ...
Можно говорить об абсолютной ограниченности этих ресурсов. Ограниченность производственных ресурсов обусловливает ...
6. Визначити стильову належність тексту, сферу вживання та мовні особливості.
Я, студент фінансово-економічного факультету Дніпропетровського університету економіки та права ...
7. Оформити зразки анотації та рецензії.
Контрольна робота № 2
Особливості мови шістдесятників (Григір Тютюнник, Василь Симоненко, Ліна Костенко, Василь Стус, Іван Драч).

045uk
Завдання 1. Доберіть п'ять висловів про українську мову та поясніть їх.
Завдання 2. Поставте наголос у словах: загадка, випадок, дефіс, низький, експерт, сантиметр, показ, виразний, завдання, кроїти.
Завдання 3. Напишіть разом, окремо або через дефіс: снігозбирання, лісосмуга, гучномовець, ...
Завдання 4. Провідмінюйте числівники: 19, 45, 673.
Завдання 5. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові: Борислав, Максим, Віталій, Сергій, Роман.
Завдання, 6. Виберіть правильний варіант: вирішити - знайти рішення, ...
Завдання 7. Визначте значення поданих слів, складіть з ними словосполучення.
Потоковий, поточний.
Завдання 8. Поясніть смисл фразеологізмів.
Обкручувати круг пальця. Помилитися адресою. Нашого полку прибуло.
Завдання 9. Запишіть 10 термінів вашого фаху, поясніть їх значення.
Завдання 10. Перекладіть українською мовою текст офіційного стилю (10 речень).
Завдання 2. Поставте наголос у словах: загадка, випадок, дефіс, низький, експерт, сантиметр, показ, виразний, завдання, кроїти.
Завдання 3. Напишіть разом, окремо або через дефіс: снігозбирання, лісосмуга, гучномовець, ...
Завдання 4. Провідмінюйте числівники: 19, 45, 673.
Завдання 5. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові: Борислав, Максим, Віталій, Сергій, Роман.
Завдання, 6. Виберіть правильний варіант: вирішити - знайти рішення, ...
Завдання 7. Визначте значення поданих слів, складіть з ними словосполучення.
Потоковий, поточний.
Завдання 8. Поясніть смисл фразеологізмів.
Обкручувати круг пальця. Помилитися адресою. Нашого полку прибуло.
Завдання 9. Запишіть 10 термінів вашого фаху, поясніть їх значення.
Завдання 10. Перекладіть українською мовою текст офіційного стилю (10 речень).'>

046uk
Завдання 1. Доберіть п'ять висловів про українську мову та поясніть їх.
Завдання 2. Поставте наголос у словах: каталог, поміщицький, олень, сестрин, тонкий, щипці, сокирки, кремінь, засів, перчити.
Завдання 3. Напишіть разом, окремо або через дефіс: Русь/Хрустальний, штаб/квартира, пів/Америки, ліс/пром/госп, чотири/томник, медико/хірургічний, гіркувато/солоний, яскраво/ліловий, жовто/гарячий, жовтувато/червоний, що/дня, як/най/краще, аби/до/кого, мов/би, що/б, аби/що, де/куди.
Завдання 4. Провідмінюйте числівники: 19, 97, 732.
Завдання 5. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена та по батькові: Роман, Тимофій, Лука, Микола, Степан.
Завдання 6. Виберіть правильний варіант: такі члени групи — слідуючі члени групи; згідно розпорядження — згідно з розпорядженням; відповідно до постанови — відповідно з постановою.
Завдання 7. Визначте значення поданих слів, складіть з ними словосполучення: корисливий, корисний.
Завдання 8. Поясніть смисл фразеологізмів: дотримуватися слова; білими нитками шитий; бачити наскрізь.
Завдання 9. Запишіть 10 термінів вашого фаху, поясніть їх значення.
Завдання 10. Перекладіть українською мовою текст офіційного стилю (10 речень).
Завдання 2. Поставте наголос у словах: каталог, поміщицький, олень, сестрин, тонкий, щипці, сокирки, кремінь, засів, перчити.
Завдання 3. Напишіть разом, окремо або через дефіс: Русь/Хрустальний, штаб/квартира, пів/Америки, ліс/пром/госп, чотири/томник, медико/хірургічний, гіркувато/солоний, яскраво/ліловий, жовто/гарячий, жовтувато/червоний, що/дня, як/най/краще, аби/до/кого, мов/би, що/б, аби/що, де/куди.
Завдання 4. Провідмінюйте числівники: 19, 97, 732.
Завдання 5. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена та по батькові: Роман, Тимофій, Лука, Микола, Степан.
Завдання 6. Виберіть правильний варіант: такі члени групи — слідуючі члени групи; згідно розпорядження — згідно з розпорядженням; відповідно до постанови — відповідно з постановою.
Завдання 7. Визначте значення поданих слів, складіть з ними словосполучення: корисливий, корисний.
Завдання 8. Поясніть смисл фразеологізмів: дотримуватися слова; білими нитками шитий; бачити наскрізь.
Завдання 9. Запишіть 10 термінів вашого фаху, поясніть їх значення.
Завдання 10. Перекладіть українською мовою текст офіційного стилю (10 речень).'>

047uk
Завдання 1. Доберіть п'ять висловів про українську мову та поясніть їх.
Завдання 2. Поставте наголос у словах: діалог, ясеновий, їдкий, квартал, виразний, дихання, лісозахисний, кінчити, рівнина, центнер.
Завдання 3. Напишіть разом, окремо або через дефіс: людино/година, інженер/механік, літак/снаряд, пів/години, пів/яблука, пів/Москви, пасажиро/кілометр, крути/голова, нечуй/вітер, мало/літражка, або/що, як/най/краще, хтозна/коли, казна/чий, по/сусідськи, до/в/подоби, за/рахунок, на/добридень, в/смак.
Завдання 4. Провідмінюйте числівники.17, 53, 482.
Завдання 5. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена та по батькові: Анатолій, Ілля, Остап, Олексій, Степан.
Завдання 6. Виберіть правильний варіант: порядок денний — повістка денна; у самий найближчий час — незабаром; не з'являються на заняття — мають місце випадки неяви на заняття.
Завдання 7. Визначте значення поданих слів, складіть з ними словосполучення: мотив, мотивація.
Завдання 8. Поясніть смисл фразеологізмів: розтопити лід; складати вину; розгризти горіх.
Завдання 9. Запишіть 10 термінів вашого фаху, поясніть їх значення.
Завдання 10. Перекладіть українською мовою текст офіційного стилю (10 речень).
Завдання 2. Поставте наголос у словах: діалог, ясеновий, їдкий, квартал, виразний, дихання, лісозахисний, кінчити, рівнина, центнер.
Завдання 3. Напишіть разом, окремо або через дефіс: людино/година, інженер/механік, літак/снаряд, пів/години, пів/яблука, пів/Москви, пасажиро/кілометр, крути/голова, нечуй/вітер, мало/літражка, або/що, як/най/краще, хтозна/коли, казна/чий, по/сусідськи, до/в/подоби, за/рахунок, на/добридень, в/смак.
Завдання 4. Провідмінюйте числівники.17, 53, 482.
Завдання 5. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена та по батькові: Анатолій, Ілля, Остап, Олексій, Степан.
Завдання 6. Виберіть правильний варіант: порядок денний — повістка денна; у самий найближчий час — незабаром; не з'являються на заняття — мають місце випадки неяви на заняття.
Завдання 7. Визначте значення поданих слів, складіть з ними словосполучення: мотив, мотивація.
Завдання 8. Поясніть смисл фразеологізмів: розтопити лід; складати вину; розгризти горіх.
Завдання 9. Запишіть 10 термінів вашого фаху, поясніть їх значення.
Завдання 10. Перекладіть українською мовою текст офіційного стилю (10 речень).'>

048uk
Завдання 1. Складіть 10 речень зі словами (з вашої професійно-виробничої лексики), в яких частка не входить до складу префікса недо-.
Завдання 2. Перекладіть словосполучення української мовою. Вкажіть на особливості узгодження числівників з іменниками.
Семью цепями, на тридцяти девяти коврах, п’яти роз, тысячи людей, в двух домах.
Завдання 3. Утворіть порядкові числівники, складіть з ними речення: 18, 97, 2379.
Завдання 4. Складіть по п'ять речень з якісними, відносними, присвійними прикметниками, типовими для вашої професії.
Якісні:
1. Для розширення компанія викупила більше приміщення.
2. Стабільний прибуток компанії — результат вмілого менеджменту.
3. Між товарами різних фірм спостерігається відчутна різниця у якості.
4. У останній день місяця підводяться підсумки.
5. Минулий рік узято за базисний.
Завдання 5. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники недосконалого і досконалого видів і складіть з ними речення: перекладати, пити, готувати.
Завдання 6. Утворіть від поданих дієслів форми умовного та наказового способу: робити, світити, коштувати.
Завдання 7. Перекладіть на українську мову усталені прийменникові конструкції: поступать в институт, устраиваться на работу, при любой погоде, принять во внимание, не глядя на.
Завдання 8. З'ясуйте, до якої групи відносяться фразеологізми: золотий вік, співати Лазаря, самозакоханий Нарцис.
Завдання 9. Знайдіть і випишіть 3 прислів'я і 4 приказки.
Завдання 10. Вибір слова. Визначте різницю у вживанні слів в професійному мовленні.
Опанувати професію, опановувати професію.
Повідомляти, сповіщати.
Якісні:
1. Для розширення компанія викупила більше приміщення.
2. Стабільний прибуток компанії — результат вмілого менеджменту.
3. Між товарами різних фірм спостерігається відчутна різниця у якості.
4. У останній день місяця підводяться підсумки.
5. Минулий рік узято за базисний.
Завдання 5. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники недосконалого і досконалого видів і складіть з ними речення: перекладати, пити, готувати.
Завдання 6. Утворіть від поданих дієслів форми умовного та наказового способу: робити, світити, коштувати.
Завдання 7. Перекладіть на українську мову усталені прийменникові конструкції: поступать в институт, устраиваться на работу, при любой погоде, принять во внимание, не глядя на.
Завдання 8. З'ясуйте, до якої групи відносяться фразеологізми: золотий вік, співати Лазаря, самозакоханий Нарцис.
Завдання 9. Знайдіть і випишіть 3 прислів'я і 4 приказки.
Завдання 10. Вибір слова. Визначте різницю у вживанні слів в професійному мовленні.
Опанувати професію, опановувати професію.
Повідомляти, сповіщати.'>

049uk
Завдання 1. Складіть 10 речень зі словами (з вашої професійно-виробничої лексики), в яких частка не входить до складу префікса недо-.
Завдання 2. Перекладіть словосполучення української мовою. Вкажіть на особливості узгодження числівників з іменниками.
Двадцатью семью тетрадями, семидесяти зрителей, пяти ученикам, на двух площадях, восемьдесят магнитофонов.
Завдання 3. Утворіть порядкові числівники, складіть з ними речення: 28, 130, 475.
Завдання 4. Складіть по п'ять речень з якісними, відносними, присвійними прикметниками, типовими для вашої професії.
Якісні:
1. Серед процесорів найвищий рейтинг має Pentium.
2. Невдалий експеримент обернувся значними втратами.
3. У рекламі повідомлялася відверта неправда.
4. Минулий тиждень був прибутковий.
5. Відносні втрати склали 3 відсотки.
Завдання 5. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники недосконалого і досконалого видів і складіть з ними речення: писати, захищати, знімати.
Завдання 6. Утворіть від поданих дієслів форми умовного та наказового способу: одягати, любити, чистити.
Завдання 7. Перекладіть на українську мову усталені прийменникові конструкції: в двух шагах, в адрес, положить на полку, работать по схеме, войти в подъезд.
Завдання 8. З'ясуйте, до якої групи відносяться фразеологізми: попасти пальцем в небо, загнати на слизьке, бенеря носить.
Завдання 9. Знайдіть і випишіть 3 прислів'я і 4 приказки.
Завдання 10. Вибір слова. Визначте різницю у вживанні слів в професійному мовленні: адресувати директору, адресувати на директора; зняти з посади, усунути з посади.
Якісні:
1. Серед процесорів найвищий рейтинг має Pentium.
2. Невдалий експеримент обернувся значними втратами.
3. У рекламі повідомлялася відверта неправда.
4. Минулий тиждень був прибутковий.
5. Відносні втрати склали 3 відсотки.
Завдання 5. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники недосконалого і досконалого видів і складіть з ними речення: писати, захищати, знімати.
Завдання 6. Утворіть від поданих дієслів форми умовного та наказового способу: одягати, любити, чистити.
Завдання 7. Перекладіть на українську мову усталені прийменникові конструкції: в двух шагах, в адрес, положить на полку, работать по схеме, войти в подъезд.
Завдання 8. З'ясуйте, до якої групи відносяться фразеологізми: попасти пальцем в небо, загнати на слизьке, бенеря носить.
Завдання 9. Знайдіть і випишіть 3 прислів'я і 4 приказки.
Завдання 10. Вибір слова. Визначте різницю у вживанні слів в професійному мовленні: адресувати директору, адресувати на директора; зняти з посади, усунути з посади.'>

050uk
Завдання 1. Складіть запрошення на презентацію книги.
Завдання 2. Відредагуйте поданий документ, допишіть потрібні реквізити.
Завдання 3. Перепишіть, вставляючи пропущені букви.
Учител...ка, т...охкают..., л...одовик, Хар...ків, Натал...чин, пул...с, Гор...кий, солом...яний, реп...яхи, солов...ї, дерев...яний, кр...ючок, м...ята, напружен...ість, безсмерт...я, повноліт...я, безчест...я, широчен...ий, де...метр, д...апазон.
Завдання 4. Запишіть разом, окремо або через дефіс: пів/харкова, пів/Європи, пів/апельсина, пів/оберта, в/гору, в/цілому, на/весні, на/бік, на/совість, на/завтра, поза/торік, грам/молекула, фото/журналіст, мікро/вольт, авто/фургон, на/відмінно, на/славу, садово/городній, військово/зобов'язаний, вісімнадцяти/градусний.
Завдання 5. Перепишіть слова, поставте наголос: квартал, мережа, глядач, перепустка, урочистий, розлад, столяр, дошка, дихання, допізна.
Завдання 6. Перекладіть прізвища українською мовою: Билевич, Пешковский, Чирва, Николаев, Броварский, Иваницкий, Погорелов, Малик, Рудик, Пахарев.
Завдання 7. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові: Олексій, Микола, Валентин, Анатолій, Дмитро.
Завдання 8. Провідмінюйте числівники: 12, 47, 893.
Завдання 9. Поясніть значення поданих слів: альфа-тестування, біт, блок-схема, дисперсія, твердий диск.
Завдання 10. Перекладіть українською мовою текст офіційного стилю (10 речень).
Завдання 5. Перепишіть слова, поставте наголос: квартал, мережа, глядач, перепустка, урочистий, розлад, столяр, дошка, дихання, допізна.
Завдання 6. Перекладіть прізвища українською мовою: Билевич, Пешковский, Чирва, Николаев, Броварский, Иваницкий, Погорелов, Малик, Рудик, Пахарев.
Завдання 7. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові: Олексій, Микола, Валентин, Анатолій, Дмитро.
Завдання 8. Провідмінюйте числівники: 12, 47, 893.
Завдання 9. Поясніть значення поданих слів: альфа-тестування, біт, блок-схема, дисперсія, твердий диск.
Завдання 10. Перекладіть українською мовою текст офіційного стилю (10 речень).'>

051uk
Завдання 1. Напишіть рішення зборів студентів вашої групи про відзначення кращих студентів-відмінників.
Завдання 2. Відредагуйте поданий документ, допишіть потрібні реквізити.
Завдання 3. Перепишіть, вставляючи пропущені букви: ауд...єнц...я, д...алект...ка, на...вний, граф...к, ласун...ці, сіл...c..кий, с...вятиня, тьм...яний, р...ябий, св...ящений, трав...янистий, слов...яни, пів...яблука, ро...битий, ...творити, пр...ніс, ...варити, ...'єднати, ро...квіт, ...крите.
Завдання 4. Запишіть разом, окремо або через дефіс: льон/сирець, рута/м'ята, коник/горбунок, магнітолог/астроном, віце/консул, магазин/салон, пів/овал, будь/де, будь/на/якім, де/б/то/не/було, звідки/небудь, на/весні, у/тричі, на/швидку, з/далека, з/годом, по/одинці, з/верху, від/нині.
Завдання 5. Перепишіть слова, поставте наголос: помовчати, решето, проріз, черпати, черствий, шовковий, щипці, ясеновий, доріженька, достеменний.
Завдання 6. Перекладіть прізвища українською мовою: Водоёмов, Пушкарёв, Коришев, Демидов, Исаев, Шишацкий, Марьин, Черныш, Сидоров, Прилуцкий.
Завдання 7. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові: Ярослав, Максим, Олег, Степан, Віталій.
Завдання 8. Провідмінюйте числівники: 11, 76, 489.
Завдання 9. Поясніть значення поданих слів: пристрій, телекерування, тригер, принтер, секторний.
Завдання 4. Запишіть разом, окремо або через дефіс: льон/сирець, рута/м'ята, коник/горбунок, магнітолог/астроном, віце/консул, магазин/салон, пів/овал, будь/де, будь/на/якім, де/б/то/не/було, звідки/небудь, на/весні, у/тричі, на/швидку, з/далека, з/годом, по/одинці, з/верху, від/нині.
Завдання 5. Перепишіть слова, поставте наголос: помовчати, решето, проріз, черпати, черствий, шовковий, щипці, ясеновий, доріженька, достеменний.
Завдання 6. Перекладіть прізвища українською мовою: Водоёмов, Пушкарёв, Коришев, Демидов, Исаев, Шишацкий, Марьин, Черныш, Сидоров, Прилуцкий.
Завдання 7. Від імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові: Ярослав, Максим, Олег, Степан, Віталій.
Завдання 8. Провідмінюйте числівники: 11, 76, 489.
Завдання 9. Поясніть значення поданих слів: пристрій, телекерування, тригер, принтер, секторний.'>